为师生保驾护航打响疫情防控阻击战教育系统这样做
为师生保驾护航!打响疫情防控阻击战,教育系统这样做
为师生保驾护航!打响疫情防控阻击战,教育系统这样做 MBAChina
【MBA中国网】一场突如其来的疫情防控阻击战,打破了这个春节的平静。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,全国教育系统按照党中央、国务院的统一部署,以最大的努力、最严的措施、最快的速度,全面落实防控措施,为全国近3亿师生生命安全和身体健康保驾护航,构筑起一道安全可靠的健康防线。
全国教育系统如何众志成城,打响疫情防控阻击战?随教育小微一起来看↓↓↓
一、疫情就是命令防控就是责任
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,习近平总书记高度重视,作出一系列重要指示,多次主持召开会议,对疫情防控工作进行研究部署,提出明确要求。
第一时间响应!教育部党组迅速召开会议,深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央政治局常务委员会会议精神,认真落实李克强总理批示要求和国务院常务会议部署,要求各地教育部门和高校高度重视疫情防控工作,提高政治站位,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来,周密部署安排,采取坚决有力举措,做好疫情防控应急预案。
与此同时,教育部迅*立了由教育部部长陈宝生为组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组,坚持组长、副组长“日部署、日研判、日调度”机制,加强对教育系统疫情防控工作的组织领导,并制定完善了《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案》,细化各项举措。
第一时间部署落实!从1月21日起,教育部连续印发了《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》和《关于2020年春季学期延期开学的通知》三份通知,立即启动教育系统公共卫生类突发事件应急预案,完善应急处置机制,部署各地和有关高校高度重视疫情防控、切实做好应急预案、落实“日报告、零报告”制度、分类落实防控、加强科研攻关、参与联防联控、改善环境卫生、深化健康教育、及时报送信息和2020年春季学期延期开学等相关工作。
疫情瞬息万变,战“疫”没有假期!面对汹汹而来的疫情,教育部一次又一次紧锣密鼓地召开专题会议,部署相关工作。
1月26日,农历正月初二,教育部党组召开专题会议,认真学习贯彻1月25日中共中央政治局常务委员会会议精神,对全国教育系统疫情防控工作进行再研究、再部署、再动员。“把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓!”教育部党组书记、部长、教育部应对疫情工作领导小组组长陈宝生的话语掷地有声。
1月28日召开的专题会强调,要充分发挥教育系统党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,依法科学、精准有序防控疫情,让党旗在防控斗争的第*高高飘扬。
1月30日,教育部召开的专题会议学习贯彻1月29日中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组会议精神,就做好教育系统疫情防控工作进行再部署。
“一定要把广大师生生命安全和身体健康放在第一位。”
“要把困难估计得充分一点,把措施准备得硬一点,用大概率思维应对小概率事件。”
“充分发挥教育系统党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。”
……
疫情阻击战面前,每一个细节都不容忽视,每一个细节都反复讨论、推演。截至2月1日,教育部应对疫情工作领导小组先后召开了9次专题会议,持续部署推进教育系统疫情防控工作。
在教育部的部署下,各地各高校纷纷落实属地管理责任,加强组织领导,制定周密方案,组织力量开展防控,把责任落实到单位、落实到具体人,及时指导行政区域内教育部门和学校做好防控工作。
疫情就是命令,防控就是责任。各地教育部门及多所高校成立了由一把手担任组长的应对疫情工作领导小组,坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,以最高等级、最严密措施,做到守土有责、守土尽责。
在这场没有硝烟的战场上,一名名共产党员挺身而出。1月22日,距离除夕还有两天,华中科技大学同济医学院附属协和医院内科30余人组成党员突击队,迅速投入到协和医院对口支持的发热门诊定点医院――武汉红十字会医院的工作中去。
“这是一场没有硝烟的持久战,关系到每个人的生命健康。”协和医院内科党委书记陈吉相说:“这是党考验我们的时候,是人民需要我们的时候,党员干部要勇敢站出来,做到入党誓言中承诺的那样,随时准备为党和人民牺牲一切”。
最好的防护,就是居家隔离。作为人员密集的场所,学校延迟开学,对学生、家长和社会都有保障。各地教育部门出台规定,要求在疫情流行期间,各学校取消一切聚集性教育教学活动,不得提前返校,不得提前开学,不得组织补课,最大限度阻断疫情传播扩散渠道。
与此同时,教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。各地教育部门也为服务保障防控疫情期间中小学校“停课不停教、不停学”做了大量工作。
二、守好“责任田”护好“一校人”
人民利益高于一切!
不期而至的防控疫情斗争,既是对党员干部的一次党性考验,也是对教育治理体系和治理能力现代化的一次集中检阅。连日来,全国教育系统干部挺身而出、英勇奋斗、扎实工作,全力以赴投身疫情防控阻击战。
只有及时向师生发布疫情防控相关信息,才能有效稳定师生情绪,更好地抗击疫情。教育部、各省级教育部门和各高校,都充分利用新媒体平台发布疫情防控信息、知识,以及奋战在*的教育医护人员典型故事。地方教育部门和高校纷纷通过校园网、微博、微信公众号、教师群、学生群、家长群等网络渠道,采取发布通告、温馨提示、给师生一封信等方式,向广大师生、家长进行疫情防护知识宣传,宣传戴口罩、勤洗手、少出门等卫生防护常识。
湖北省作为此次疫情的原发区,春节后教育秩序的恢复,牵动各方的心。为打赢这场疫情阻击战,湖北省委教育工委、省教育厅以及省委教育工委省教育厅防控指挥部先后出台了《关于持续做好有关工作联防联控打赢疫情防控阻击战的指导意见》《关于全省中小学校在疫情防控期间 开展网络教学的指导意见》等文件,落实战时体制,持续夯实由各市、州、县(市、区)教育行政部门主要负责人任组长、各高校党委书记和校长任“双组长”的防控工作领导体制,全面落实联防联控措施,构筑群防群治的严密防线,把防控工作各项任务落实到具体单位、落实到具体人。同时,要求全省教育系统要加强对学校的全封闭管理,加强聚集性活动管理,并根据辖区教学规模和条件,整合教育资源,通过网络、电视、移动终端等方式,开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑,保证各中小学推迟开学不停教学,学生推迟到校不停学习,做好延期开学期间教学安排组织及提前做好开学准备工作。
为帮助广大医护工作者、师生和人民群众做好心理防护,湖北省委教育工委、省教育厅发挥教育系统和高校人才优势,组织全省高校心理健康教育中心的专家,紧急筹备开通心理支持热线,开展网络心理辅导。
为最大限度阻断疫情传播扩散渠道,防止因人员聚集增大传染风险,北京、浙江、陕西、甘肃等地决定当地大中小学、幼儿园2020年春季学期延期开学,同时暂停全市校外培训机构线下培训活动;上海市在推迟春节开学的基础上,为最大限度地减少人员流动,阻断疫情传播扩散渠道,要求各级各类学校学生在开学前不提前返校,并暂时关闭学校体育场馆等设施、场所。
……
自1月21日以来,全国各地教育系统相继实行疫情日报和零报告制度,全面了解师生假期外出情况,及时掌握动向,做到精准摸排,跟踪核查师生身体状况,准确及时上报信息,不漏报、迟报、瞒报、错报。
背上背包,戴上学校发的口罩,伴随着浓重的消毒水气味,在武汉大学湖滨片区的一幢宿舍楼内,管理员陈大爷开始了一天的工作。
2020年寒假,共有894名武汉大学学生留在珞珈山。疫情伊始,武汉大学成立了新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部,启动应急预案,尽最大努力为留校学生提供便利,全力保障他们的身心健康。
学校给每个人配发口罩,每天检测体温,食堂饭菜送到宿舍门口,各学院专门为留校学生建微信群,辅导员每天在线询问学生身体状况,及时推送学校各类通知和防疫知识。谈及这些做法,武汉大学水利水电学院留校生刘双郡感到非常安心。
华中科技大学推出疫情防控专题网站,集中发布学校防控疫情工作相关信息,并通过微校园、校主页、官方微信、官方微博等多个平台加强宣传,强调学校师生避免前往人员密集场所,加强室内通风,勤洗手、戴口罩,注意个人及环境卫生。
校园是教育系统战“疫”的主战场,师生员工的平安是学校最深的牵挂。除了疫情中心的湖北高校,各地各校都在严格做好疫情防控和保障工作。
全覆盖、无死角,纵到底、横到边,这是复旦大学对全校师生员工的摸排要求。学校相关部门每日排摸所有来自重点地区或途径重点地区或与重点区域亲友接触的师生信息,掌握每天所在地、身体状况、计划返校时间等情况,实行每日“零报告”制度。在信息全面排摸的基础上,进一步对留校和离校师生,已发生疫情和未发生疫情地区返校师生,是否接触过重点地区人员的师生进行分类,做好防控应对方案,形成防控清单。
暂停校园参观,图书馆暂停开放,公共教学楼暂停开放,体育场暂停开放……疫情发布关键期,不少高校第一时间积极行动起来。
校门是抗击疫情的第一道防线,守住了校门,校园的疫情防控就有基础保障。入校逢人必检,人车同检,测量体温,核验相关证件,校外人员及车辆谢绝入校,暂停快递、外卖送餐入校……这些举措尽最大可能地杜绝输入性病源,为师生员工的健康平安保驾护航。
借助此次防控疫情的契机,各地各校都在持续推进校园环境整治工作。在春季学期开学前,以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点,全方位改善学校环境卫生条件,推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生整治,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为师生日后返校工作和生活创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、以“小我”之力汇成强大的中国力量
“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉,本来处处都是战场。”
面对突如其来的疫情,武汉大学人民医院的张旃医生,申请常驻留观室,想要减轻其他医护人员的负担。丈夫李明昌也是医院的教授,在跟医院党委书记发送的请战书中,张旃特意留下字句。
武汉当地高校的医务人员主动请缨,冲锋在前。以华中科技大学同济医学院附属协和医院为例,该院医护人员200余人冲上*防治,300余人参与二线防治。
……
一天天不断更新的病例数字,时时刻刻牵动着全国人民的心。
疫情面前,全国教育战线的共产党员纷纷请战前线,在关键时刻挺身而出。各地高校医务人员纷纷紧急驰援湖北,主动成为了“我愿意为你,挡在疫情之前”的“逆行者”。
女儿虽只有8个月大,但重庆大学附属中心医院全科医学科主治医师李若青坚持要去支援武汉。除夕夜,他在请战书中这样写着:当我看到许多武汉同学发来的一幕幕沉重的画面和数字,心中五味杂陈。我是一名共产党员,也是一名退伍军人,武汉还有母校――武汉大学,还有我的同学,我渴望尽自己的一份力量回到那里做点什么。
写下这封请战书的两天后,李若青随重庆市级医疗队奔赴孝感。
“我报名,请让我去!”在兰州大学第二医院的工作群中,支援武汉的征集信息一经发布,这是出现频次最多的回复话语,语气果断而坚决。
“若有战,召必回,战必胜!”南方医科大学南方医院选派24名医护工作者千里支援武汉,出发前,队员们毅然写下被签名和手印填满的请战书。
浙江大学医学院附属第一医院作为浙江省定点诊治医院中唯一的一家省级医院,400余名党员主动报名,要求进入医院负压病房、隔离病房、发热门诊,千余人时刻待命。
“武汉,我们来了!”暨南大学附属第一医院医疗队,星夜踏上征程。西安交通大学第一附属医院、第二附属医院首批22名医疗业务骨干奋不顾身、义无反顾驰援武汉。广州医科大学附属第一医院医疗队,出发!中山大学附属第三医院医疗队,出发!
1月27日上午,复旦大学附属闵行医院19楼病房的值班室变成了“临时理发室”:为了便于消毒,平时爱美的“90后”党员刘文进毅然让护士长朱晓英帮她剪去留了七八年的长发。作为上海援鄂医疗队(增补批)队员之一,她接受了相关培训,时刻准备着奔赴前线。
……
无惧风雨,勇敢前行。一车车紧缺医疗物资源源不断运往武汉,一批批援助医疗队紧急奔赴湖北。他们之中,有的一直坚守在医院疫情防治的前线,有的刚刚安顿好家里一双儿女,就匆匆提起行李奔赴*;有的已为人母,为前往*把孩子送回了老家。他们身份不一,却有着共同的信念:苟利国家生死以,岂因福祸避趋之。
疫情发生以来,全国都牵挂着武汉。1月27日,北京师范大学心理学部联合该校学生心理咨询与服务中心,紧急开通心理支持热线和网络辅导服务。随后,北京大学、中南大学等高校陆续开通电话心理支持服务热线,均由有丰富经验的咨询师接听,主要服务因新型肺炎疫情的出现而导致不良情绪的人群。
部属高校、部省合建高校等高校主动参与科研攻关,配合科技、卫生健康等部门专业力量共同攻关。武汉大学中南医院采取体外膜肺氧合(ECMO)技术,成功救治一例新型冠状病毒患者,也是湖北省首例患者。华中科技大学同济医学院附属协和医院在湖北省内率先成立新型冠状病毒核酸检测实验室,积极创造条件及时开展病毒核酸检测工作。
“第四批上*已经出发。”1月23日下午五点,武汉大学医学院在北京工作的校友在群里发布了这样一条消息。战“疫”前期,由于医疗资源紧缺,武汉各家医院开始紧急求援。全国多所高校校友会自发组织捐赠行动,口罩、防护服、防冲击眼罩、防护面罩、手术衣等紧缺医用物资向武汉汇聚,在物资上尽一份心力。
还有一批人,身在海外却心系祖国。留德学子在最短时间内采购了34万欧元医护物资,当地时间1月27日首批物资已发出;由全丹中国学联募捐采购的17万余只医用口罩,于当地时间1月28日已完成打包启运武汉;全韩中国学联号召在韩华人参与专项募捐,不到10小时,收到捐款50余万元……他们以不同的方式,让人们相信,寰球大地上处处充满中国力量、中国温度和中国情怀。
只要每个人都搭把手,再大的坎,也都可以迈过去。疫情当前的守望相助,让这个冬天并不寒冷。哪怕是寒假,但更多的师生,选择用自己力所能及的方式,为抗击疫情贡献心力――德州学院大一学生邵凡,春节期间选择到妈妈所在的日照某医疗卫生用品公司,志愿帮忙生产包装口罩;云南艺术学院文华学院大一学生周巧灵作为社会志愿者,投入到了对出入医院人员进行测量体温、对就诊人员进行引导、维护就诊秩序等相关工作中;上海浦东复旦附中分校体育教师施杰为居家休息的青少年儿童及家长们,撰写了一份有针对性的、便于在室内家中开展的体育锻炼指南。
没有哪个冬天不能逾越,没有哪个春天不会来临。人们坚信,明媚的阳光,很快将会照亮这片被疫情惊扰过的土地,大街小巷也必将重回人声鼎沸,人们将会很快摘下口罩,手捧着春花,去自己想去的地方,见自己想见的人,去看自己想看的风景!
作者|于珍 柯进
来源|中国教育新闻网
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